L’Istituto Europeo Ricerca Formazione e Orientamento Professionale (IERFOP Onlus) comunica l’avvio delle attività di formazione rivolte a disabili della vista ed operatori, all’interno del progetto “Disabilità, Istruzione e Integrazione 2020”. Le attività saranno svolte con modalità a distanza. Maggiori informazioni Continua a leggere
Categoria: BES (Bisogni Educativi Speciali)
D.M. n. 182/2020 “Adozione del modello nazionale di PEI” – Prime indicazioni
Con nota prot. 1300 del 25 gennaio 2021 allegata, l’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna intende fornire materiali e suggerimenti utili a sostenere le Istituzioni scolastiche nell’applicazione della nuova modellizzazione di Piano Educativo Individualizzato, prevista dal Decreto Ministeriale n. 182 del Continua a leggere
Progetto “Apprendere con metodo tra mappe e didattica a distanza”
L’Associazione Italiana Dislessia, in collaborazione con Cooperativa Anastasis e AIRIPA, e con il sostegno della Fondazione del Monte di Bologna e Ravenna, promuove il progetto di ricerca-azione in oggetto, rivolto alle scuole secondarie di I e II grado delle province di Continua a leggere
Video in LIS “Inserimento scolastico di alunni con disabilità” – ENS ER
L’Ente Nazionale Sordi Onlus – Consiglio regionale Emilia-Romagna, rende disponibile sul proprio sito un video, tradotto in LIS e sottotitolato anche per ipovedenti, inerente l’inserimento scolastico degli alunni con disabilità. Il video è disponibile alla pagina: https://emiliaromagna.ens.it/area-usf-universita-scuola-e-famiglia/461-modalita-di-attuazione-per-l-inserimento-scolastico-pei-in-emilia-romagna-videocomunicato-accessibile-a-tutti
Adozione modello nazionale PEI e modalità di assegnazione misure di sostegno
Con nota prot. 40 del 13 gennaio 2021, il Ministero dell’Istruzione ha trasmesso alle Istituzioni scolastiche il Decreto 29 dicembre 2020, n. 182, con il quale sono definite le modalità per l’assegnazione delle misure di sostegno di cui al decreto Continua a leggere
Nuovo modello nazionale del PEI per alunne e alunni con disabilità
Si pubblica il comunicato stampa diramato dal Ministero dell’Istruzione e relativo al nuovo modello nazionale del PEI, Piano Educativo Individualizzato per alunne e alunni con disabilità. Si tratta del documento che contiene la progettazione individualizzata per ciascuna studentessa e ciascuno studente Continua a leggere
Rilevazione e monitoraggio azioni nelle scuole – studenti con Disturbo specifico di apprendimento (DSA)
Si trasmette Nota prot. 184 dell’8 gennaio 2021 relativa a: a) Rilevazione numerica segnalazioni di DSA alla data del 31 dicembre 2020 delle segnalazioni di DSA agli atti delle scuole primarie e secondarie di I e di II grado, statali Continua a leggere
SEMINARIO REGIONALE Individuazione Precoce Difficoltà di Apprendimento
Si pubblica nota dell’IIS “Aleotti” di Ferrara, scuola polo per la formazione dell’Ambito 5 di Ferrara, relativa all’organizzazione del seminario regionale “Dalle prove di Individuazione Precoce Difficoltà di Apprendimento (IPDA) della letto-scrittura alle attività di potenziamento”, realizzato in collaborazione con Continua a leggere
Percorso formativo “Dislessia Amica Livello Avanzato” – Proroga termini
L’Associazione Italiana Dislessia (AID) comunica la proroga al 31 dicembre 2020 del termine per le iscrizioni al quarto turno del percorso formativo e-learning gratuito in oggetto, già pubblicato su questo sito al link: https://www.istruzioneer.gov.it/2020/11/13/percorso-formativo-e-learning-dislessia-amica-livello-avanzato/ Le scuole potranno iscrivere i docenti anche Continua a leggere
3 dicembre 2020 – Giornata internazionale delle persone con disabilità
Con nota prot. 24791 del 30 novembre 2020 allegata, il Ministero dell’Istruzione invita studenti, docenti, famiglie e associazioni a partecipare alla Giornata in oggetto, istituita per la data del 3 dicembre con Risoluzione dell’Assemblea Generale delle Nazioni Unite. Le scuole Continua a leggere