Pubblicazioni

Anno 2022

• Il digitale a scuola in Emilia-Romagna – L’attuazione del Piano Nazionale Scuola Digitale in epoca di lockdown e di emergenza sanitaria
• Pino e il suo palloncino – Racconto in CAA
• Storia di un astronauta – Racconto in CAA
• Essere docenti in Emilia-Romagna a.s. 2021/22 – Guida informativa per docenti in periodo di formazione e prova

Anno 2021

• SNV il sistema nazionale di valutazione in Emilia-Romagna
• Essere docenti in Emilia-Romagna a.s. 2020/21 – Guida informativa per docenti in periodo di formazione e prova
• Una giornata avventurosa a scuola – Racconto in CAA
• La pianta del nonno – Racconto in CAA
• Stefano Versari – LA SCUOLA DELLA NOSTRA FIDUCIA Materiali per il tempo Covid e oltre

Anno 2020

• Essere docenti in Emilia-Romagna a.s. 2019/20 – Guida informativa per docenti in periodo di formazione e prova

Anno 2019

• Essere docenti in Emilia-Romagna a.s. 2018/19 – Guida informativa per docenti in periodo di formazione e prova

Anno 2018

• Riflessioni social… con le mani in rete
• Sguardi simmetrici – Ragazzi che arrivano da lontano nelle scuole dell’Emilia-Romagna

Anno 2017

• Infanzia e oltre
• Essere docenti in Emilia-Romagna a.s. 2017/18 – Guida informativa per docenti in periodo di formazione e prova
• La dimensione territoriale del miglioramento

Anno 2016

• EM.MA. Matematica – Dall’Emergenza Matematica all’autovalutazione per il miglioramento
• Essere docenti in Emilia-Romagna 2015-16. Guida informativa per insegnanti neo-assunti

Anno 2015

• Essere docenti in Emilia-Romagna 2014-15. Guida informativa per insegnanti neo-assunti

Anno 2014

• Essere docenti in Emilia-Romagna 2013-14. Guida informativa per insegnanti neo-assunti

Anno 2013

• Essere docenti in Emilia-Romagna 2012-13. Guida informativa per insegnanti neo-assunti

Anno 2011

• Le competenze dei quindicenni in Emilia-Romagna. I risultati Ocse-Pisa 2009 (rapporto completo)
• Essere docenti in Emilia-Romagna. Manuale per insegnanti neo-assunti 2011
• Le competenze degli studenti quindicenni in Emilia-Romagna. I risultati Ocse-Pisa 2009 (sintesi)
• La strategia del portfolio docente

Anno 2010

• “I Quaderni dei Gruppi di ricerca IRRE e USR E-R” – serie II (1 Arte – 2 Sport – 3 Geografia – 4 Italiano – 5 Lingue – 6 Matematica – 7 Musica – 8 Scienze – 9 Storia – 10 Tecnologia – 11 Dalle Indicazioni al curricolo)
• Italiano Lingua Due
• Lingue e culture
• Scienze e tecnologie in Emilia-Romagna

Anno 2009

• La Regione in Musica
• Le scuole paritarie nel sistema nazionale di istruzione
• Essere docenti. Manuale per insegnanti neo-assunti (a.s. 2008-2009)

Anno 2008

• Almanacco 2008 – Un anno di scuola in Emilia-Romagna
• DoceBO 2008: quaderno dei convegni e dei seminari Bologna, 19 e 20 settembre 2008
• Scienza, Conoscenza e Realtà. Esperienze di didattica delle scienze
• Emilia-Romagna – La scuola e i suoi territori. Rapporto regionale 2008

Anno 2007

• Almanacco 2007 – Un anno di scuola in Emilia-Romagna
• Scuola, lavoro, impresa. Costruire in sussidiarietà si può
• Essere studenti. Annuario 2007 sul sistema educativo dell’Emilia-Romagna
• Essere insegnanti. Manuale per orientarsi nella scuola della complessità ad uso dei docenti neo-assunti
• “I Quaderni dei Gruppi di ricerca IRRE e USR E-R” – serie I (1. Arte – 2. Attività motorie – 3. Geografia – 4. Lingua italiana – 5. Lingue straniere – – 6. Matematica – 7. Musica – 8. Scienze – 9. Storia – 10. Tecnologia – 11. Funzioni tutoriali – 12. Unità di apprendimento – 13. Idea di persona – 14. Laboratori – 15. Personalizzazione – 16. Valutazione formativa e portfolio)
• La scuola in tasca Le cifre-chiave del Sistema Educativo in Emilia-Romagna

Anno 2006

• Teaching English. Ricerca e pratiche innovative per la scuola primaria
• Cercasi un senso, disperatamente. Contributi ed esperienze per il contrasto al disagio giovanile e alla dispersione scolastica
• Cittadinanza attiva e diritti umani
• Autonomia, docenti, nuove professionalità. Percorsi di formazione tra Università e scuola
• C’è musica e musica: scuole e cultura musicale?
• Tra riforma e innovazione. I nuovi ordinamenti nelle scuole del I ciclo e dell’infanzia in Emilia-Romagna
• Genitori nella scuola della società civile
• Una scuola tra autonomia ed equità. Rapporto regionale 2006 sul sistema di istruzione e formazione
• Appassionatamente curiosi. Per una didattica delle scienze dell’atmosfera

Anno 2005

• Essere studenti in Emilia-Romagna – annuario 2005
• ValMath
• Una scuola alla prova. Rapporto regionale 2005 sul sistema di istruzione e formazione
• Idee di tempo idee di scuola
• Curricoli di scuola
• Valutare per migliorarsi

Anno 2004

• Essere studenti in Emilia-Romagna 2003-2004
• Una scuola in… attesa. Rapporto regionale 2004 sul sistema scolastico e formativo in Emilia-Romagna
• Sperimentazione della riforma in Emilia-Romagna
• Il portfolio degli insegnanti

Anno 2003

• Essere studenti in Emilia-Romagna 2002-2003
• Le buone pratiche della flessibilità
• Una scuola allo specchio. Rapporto regionale 2003 sul sistema scolastico in Emilia-Romagna

Anno 2002

• Essere studenti in Emilia-Romagna 2001-2002
• La scuola in ospedale dell’Emilia-Romagna
• La formazione in servizio del personale
• Istituti Comprensivi in Emilia-Romagna
• Uno sguardo sul sistema scolastico dell’Emilia-Romagna
• L’Amministrazione scolastica in Emilia-Romagna

 

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