Erasmus+ KA120 – Call per entrare nel Consorzio USR Emilia-Romagna

In allegato la Nota relativa all’oggetto, con l’allegato tecnico contenente le informazioni utili per comprendere le modalità per l’eventuale partecipazione. Scadenza: 9 febbraio h.23.59 Al modulo CHECKPOINT per partecipare alla call si accede con le credenziali DELL’ISTITUTO (non con quelle Continua a leggere

Concorso Nazionale “L’Europa è nelle tue mani!” – Proroga termini

Con nota prot. 269 del 1 febbraio 2022, il Ministero dell’Istruzione comunica la proroga dei termini per la partecipazione al concorso in oggetto, le cui informazioni sono pubblicate su questo sito, al link https://www.istruzioneer.gov.it/2021/10/14/concorso-nazionale-leuropa-e-nelle-tue-mani/ Il termine di iscrizione e presentazione Continua a leggere

Académie de Nantes. Gemellaggi a.s. 2021/2022. COMUNICAZIONI

In riferimento a quanto diffuso a mezzo sito istituzionale al seguente link diretto: https://www.istruzioneer.gov.it/2021/10/15/protocollo-dintesa-usrer-academie-de-nantes-gemellaggi-a-s-2021-2022/ si segnala che, a seguito di comunicazioni intercorse con l’Académie de Nantes, le attività di gemellaggio da realizzarsi nel corrente anno scolastico 2021/2022 sono sospese. Sarà Continua a leggere

Concorso “A scuola di Open Coesione” – Esito selezione a.s. 2021/2022

Con nota n. 2530 del 4 novembre 2021, il Ministero dell’Istruzione comunica gli esiti della selezione delle scuole ammesse al concorso “A scuola di Open Coesione” a.s. 2021/2022, il cui bando è stato pubblicato su questo sito al link: https://www.istruzioneer.gov.it/2021/09/03/progetto-a-scuola-di-opencoesione-anno-scolastico-2021-2022/ Continua a leggere

“eTwinning per tutti”- Incontri pomeridiani on demand a.s. 2021/2022

Nell’ambito delle proposte di formazione per i docenti supportate dal gruppo di lavoro eTwinning operante a livello regionale, il team dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna offre l’opportunità di realizzare incontri “on-demand” presso singoli istituti scolastici che ne facciano richiesta. Si Continua a leggere