P.I.USR–ANBI ER Piano Attività23-24:Proroga manifestazioni interesse al 10/11/23

Si comunica che il termine per la presentazione delle manifestazioni d’interesse per percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento relative al Piano delle Attività per l’a.s. 2023-2024  ( https://www.istruzioneer.gov.it/2023/10/03/protocollo-di-intesa-usr-er-anbi-er-per-pcto-2022-2025-piano-2023-2024/) del Protocollo d’intesa tra USR ER e ANBI ER (l’Associazione che Continua a leggere

Protocollo di Intesa USR ER – ANBI ER per PCTO 2022-2025 : Piano 2023-2024

Manifestazioni d’interesse entro il 27 ottobre 2023 Si pubblica la nota USR prot. 26911 del 3 Ottobre 2023  inerente  il Piano annuale delle attività per l’a.s. 2023 /2024 redatto in attuazione del Protocollo d’intesa per il triennio – aa.ss. 2022/2023 Continua a leggere

P.I. USR ER-ANBI ER Piano Attivita’ 2022/23 – Esito manifestazioni d’interesse

Si pubblica l’Avviso di questo Ufficio Scolastico Regionale prot. 29672  del 23-11-2022 relativo all’esito delle manifestazioni d’interesse per Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO) con i Consorzi associati ad ANBI ER di cui al Piano delle Attività  Continua a leggere

P.I.USR–ANBI ER Piano Attività 22-23:Proroga manifestazioni interesse al 7/11/22

Si comunica che il termine per la presentazione delle manifestazioni d’interesse per percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento relative al Piano delle Attività per l’a.s. 2022-2023  (https://www.istruzioneer.gov.it/2022/10/05/p-i-usr-er-anbi-er-per-pcto-aa-ss-2022-23-2023-24-2024-25-e-piano-22-23/  ) del Protocollo d’intesa tra USR ER e ANBI ER (l’Associazione Continua a leggere

P.I. USR ER – ANBI ER per PCTO aa.ss. 2022/23 – 2023/24 – 2024/25 e Piano 22/23

Si pubblica la nota USR prot. 25552 del 5 ottobre 2022 inerente  il rinnovo del Protocollo d’intesa per il triennio – aa.ss. 2022/2023 – 2023/2024 – 2024/2025 – fra l’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna e ANBI Emilia-Romagna (l’Associazione che rappresenta Continua a leggere