ancora
| INIZIATIVA FORMATIVA | PERCORSO DI RIFERIMENTO | DESTINATARI dell’UdA | DISCIPLINE COINVOLTE | TITOLO UdA | EDIT | KEYWORDS | |
| A.S. 2025/26
GESTIRE LA CLASSE CON ADOLESCENTI STRANIERI – focus MSNA
Ufficio IV
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1° LIVELLO primo periodo
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alto numero MSNA
frequentanti anche moduli di formazione professionale |
Italiano, Inglese, Matematica, Tecnologia, Studi sociali | “Presente e futuro: il viaggio della mia vita |  |
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Educazione civica
Spettacolo canoro |
| Italiano, Inglese, Matematica, Scienze,Tecnologia, Studi sociali | “Lo star bene” | |
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Educazione civica
Evento interculturale |
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| “Job for you(th)” | |
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Orientamento
Opportunità del territorio |
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| Italiano, Inglese, Matematica, Tecnologia, Studi sociali | “On the road: in cammino verso il futuro.” | |
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Curriculum Vitae | |||
| Italiano, Tecnologia, Studi sociali | |
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Orientamento
Gioco |
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| Italiano, | “Chi ero, chi sono, chi sarò” | |
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Orientamento Curriculum Vita colloquio |
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| Italiano, Inglese, Matematica, Tecnologia, Studi sociali | “Io sono” | |
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Educazione civica
Evento interculturale |
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| Italiano, | “Io sarò” | |
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Ricettario in esito a Sfida tra ristoranti | |||
| “La scuola dei diritti: la casa” | |
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Servizi pubblici del territorio | ||||
| Italiano, | “Il lavoro perfetto” | |
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Orientamento
Sindacati |
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| Italiano, | “Il lavoro dei sogni” | |
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| Italiano, Matematica, Tecnologia | “Il mio lavoro in Italia” | |
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Educazione civica | |||
| Italiano, Tecnologia | ?? | |
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Orientamento Annunci di lavoro
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| Italiano, Inglese, Matematica, Tecnologia | “Cittadini del nuovo Paese: conoscere, partecipare, convivere” | |
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Kit di Benvenuto Multimediale e Multilingue | |||
| Italiano, Inglese, Matematica, Tecnologia | “Job Tips” | |
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Orientamento
Kit di Benvenuto |
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| Italiano, Matematica, Tecnologia | “Io 2.0: la versione aggiornata di me” | |
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Orientamento | |||
| Italiano, Inglese, Matematica, Tecnologia | “La mia città, il mio lavoro: UNESCO Influencer” | |
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Educazione civica | |||
| “La scuola dei diritti: il tempo libero” | |
Sport | |||||
| A2 | “Abitiamo in Italia: impariamo a vivere insieme imparando le regole” | |
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Educazione civica
Sistema immobiliare |
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| 200 h pre- primo livello | “CRESCERE E IMPAR@RE – SCUOLA E LAVORO A REGGIO EMILIA” | |
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Orientamento
Diritti e doveri sul lavoro |
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| A.S. 2017/18
Ufficio III |
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4^ e 5^ sc. primaria | Geografia, Italiano, Tecnologia | L’ambiente marino | |
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| I LIVELLO | Lingua e cultura italiana | Il sito UNESCO di Modena. La città romana di Mutina e la sua eredità. | |
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| I LIVELLO | Scienze Matematica Storia Geografia Inglese | Mangiare Giusto con qualità e gusto | |
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| I LIVELLO | Italiano | Sull’adolescenza | |
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| SECONDARIA 1° GRADO |
1^
secondaria di primo grado |
Storia (arte, italiano) | La vita quotidiana in epoca feudale | |
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| 1^secondaria
di primo grado |
Italiano, Geografia
Storia, Tecnologia e Arte |
Alla scoperta del mio quartiere | |
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| 1^secondaria
di primo grado |
Italiano, Immagine | Descrizione della persona | |
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| 1^secondaria
di primo grado |
Italiano L2 | Di parola in parola | |
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| 1^secondaria
di primo grado |
Scienze, Geografia | Il pianeta dell’acqua | |
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| 1^secondaria
di primo grado |
Italiano, Storia, Geografia e Arte | La mia storia a Castelfranco | |
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| 1^secondaria
di primo grado |
Italiano | Un mondo di favole | |
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| 1^secondaria
di primo grado |
Italiano-Inglese_
Seconda lingua comunitaria Tecnologia e Arte |
Una fiaba, tante lingue | |
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| 2^secondaria
di primo grado |
Italiano, Storia e Arte | La letteratura italiana delle origini | |
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| 3^secondaria
di primo grado |
Italiano | Dialogando con i Promessi Sposi | |
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| 3^secondaria
di primo grado |
Inglese e Tecnologia | Discover Dublin | |
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| 3^secondaria
di primo grado |
Italiano L2 | Progrediamo nell’italiano | |
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| 3^secondaria
di primo grado |
Inglese, Musica e Tecnologia | Save nature with W. Wordsworth – a poem into rap | |
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A.S. 2016/17 Ufficio III |
CPIA
1° LIVELLO
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scolarizzati
neo-arrivati |
Italiano L2 | Guarda come mi diverto! | |
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| Alfabetizzazione A2 | Italiano L2 | Fare la spesa | |
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| percorso B1 | Italiano L2 | Muoversi nella città | |
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| I LIVELLO
I periodo didattico |
Educazione civica | L’Italia in mano | |
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| I LIVELLO
II periodo didattico |
Scienze | Scienze della Terra | |
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| SECONDARIA 2° GRADO
con percorsi di II livello |
1^ IP – Servizi socio-sanitari | Sc. Umane e sociali, diritto, italiano/storia | La Famiglia | |
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| 1^ | italiano/storia e diritto | Due modelli di poleis a cofronto | |
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| 1^ IP – Servizi Commerciali | diritto e italiano L2 | Il problema economico: beni e bisogni | |
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| 1^ IP – Servizi Commerciali | Italiano e Economia Aziendale | Il valore dei beni, il dis-valore dell’accumolo | |
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| Italiano | La caratterizzazione dei personaggi | |
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| 1^ | Laboratori tecnologici ed esercitazioni | Le tasche | |
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| 1^ | Fisica | Stati della materia e passaggi di stato | |
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| 1^ IP – Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera | Italiano, Inglese, Cucina | “A tavola con Neruda” | |
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| 2^ IP | Biologia | L’apparato riproduttore e la fecondazione ‐ Tutti diversi ma … tutti uguali | |
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| 2^ IP | matematica ‐ informatica‐ psicologia ‐ italiano | Figure Geometriche e Gestalt | |
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| 2^ IP | Diritto, storia e storia dell’arte | Il mio Comune | |
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| 2^ IP | storia, italiano | Pellegrini e pellegrinaggi nel medioevo ‐ “L’Europa è nata pellegrinando e la sua lingua è il cristianesimo” (Goethe) |
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| 3^ IP | Letteratura italiana | Canto V dell’Inferno con approfondimento sul tema dell’Amore | |
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| 3^ IP – Settore Industria e Artigianatao
Grafica e comunicazione |
Tecniche della comunicazione | La lingua come lingua di comunicazione: “te lo dico con parole tue” | |
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| 5^ IT – Relazioni Internazionali per il Marketing | Spagnolo L2 | “Destapa la felicidad” | |
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| 5^ | Italiano/Storia | Le tappe del Fascismo | |
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Ultimo aggiornamento 20/01/2026 (UDA per l’integrazione degli alunni stranieri)